“Durante años hemos pensado que los estudiantes abandonan la escuela porque no pueden pagarla. Pero muchas veces la verdadera razón es que no están preparados para aprender”

La verdadera razón por la que los estudiantes abandonan la escuela en México

Más allá de los factores económicos, especialistas advierten que la deserción escolar en México responde a una falta de desarrollo de habilidades clave para el aprendizaje, un problema que suele pasar desapercibido hasta que es demasiado tarde..

23 de marzo del 2026, Ciudad de México, México- En México, el abandono escolar suele explicarse desde una perspectiva económica. La falta de recursos, la necesidad de incorporarse al mercado laboral o las condiciones familiares aparecen con frecuencia como las principales causas. Sin embargo, los datos revelan una realidad más compleja: de cada 100 niños que ingresan a primaria, solo 28 logran concluir la educación superior.

Detrás de esta cifra no solo hay un problema de acceso, sino también de permanencia. Y en ese trayecto, existen factores menos visibles que influyen de manera determinante en la continuidad educativa de los estudiantes.

Para Laura Elizondo Williams, especialista en evaluación educativa y socia de Lexium, la explicación no puede limitarse únicamente a lo económico.

“Durante años hemos pensado que los estudiantes abandonan la escuela porque no pueden pagarla. Pero muchas veces la verdadera razón es que no están preparados para aprender”, explica.

La afirmación apunta a un problema estructural que suele pasar desapercibido dentro del sistema educativo: una parte importante de los alumnos avanza de grado sin haber consolidado habilidades fundamentales para sostener el aprendizaje a lo largo del tiempo.

Entre estas capacidades se encuentran no solo aspectos socioemocionales como la autoestima, la motivación o el compromiso con el estudio, sino también habilidades cognitivas básicas como el desarrollo de vocabulario, la capacidad de seguir instrucciones, la toma de decisiones y la construcción de hábitos de estudio consistentes.

Cuando estas habilidades no se desarrollan desde etapas tempranas, el impacto no es inmediato, pero sí acumulativo. Con el paso del tiempo, el estudiante comienza a enfrentar mayores dificultades para comprender contenidos, mantenerse enfocado o responder a las exigencias académicas, lo que genera frustración y, eventualmente, una desconexión progresiva con la escuela.

“El abandono escolar no empieza cuando un estudiante deja de asistir. Empieza mucho antes, cuando el sistema no detecta a tiempo las habilidades que necesita desarrollar para aprender”, señala Laura Elizondo Williams.

Esta falta de detección temprana es uno de los principales retos para las instituciones educativas. Sin herramientas claras para identificar estas brechas, muchas escuelas reaccionan cuando el problema ya es evidente, es decir, cuando el estudiante se encuentra en un punto crítico de su trayectoria académica.

Desde Lexium, firma mexicana especializada en evaluación educativa, se ha observado a lo largo de más de tres décadas de trabajo con instituciones que la identificación oportuna de habilidades cognitivas, socioemocionales, técnicas y de hábitos de estudio puede marcar una diferencia significativa en la permanencia escolar.

A través de modelos de análisis más precisos, las escuelas pueden entender cómo aprende cada alumno, detectar áreas de riesgo y diseñar estrategias de intervención antes de que el rezago se convierta en abandono.

Este enfoque no solo permite atender los síntomas, sino también las causas de fondo que afectan la continuidad educativa. Desde programas de acompañamiento personalizados hasta ajustes en las metodologías de enseñanza, contar con información clara sobre el perfil del estudiante abre la puerta a decisiones más efectivas.

“Cuando las escuelas entienden cómo aprende cada alumno, pueden intervenir a tiempo y evitar que muchas trayectorias educativas se pierdan”, concluye Laura Elizondo Williams.

En un contexto donde la deserción escolar sigue siendo uno de los principales desafíos del sistema educativo en México, el reto no solo está en mantener a los estudiantes dentro del aula, sino en asegurar que cuenten con las herramientas necesarias para avanzar, aprender y mantenerse en el camino educativo a largo plazo.